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標(biāo)題: 婆媳之間誰(shuí)的教養(yǎng)天賦更高 [打印本頁(yè)]
          

          
作者: 敬承愚公    時(shí)間: 2011-4-5 09:58
          
標(biāo)題: 婆媳之間誰(shuí)的教養(yǎng)天賦更高
          婆婆：湯美仙，58歲，中學(xué)教師
          

          
　　 兒媳：鐘慧，33歲，品牌公關(guān)
          

          
　　關(guān)于鐘慧的婚事，鐘慧父母曾經(jīng)有過(guò)疑慮—因?yàn)樗麄兟?tīng)說(shuō)鐘慧的未來(lái)婆婆湯美仙，是一個(gè)非常要強(qiáng)的女人，自42歲寡居起，就沒(méi)有再結(jié)過(guò)婚，完全是憑一己之力，將一兒一女都培養(yǎng)到博士畢業(yè)。鐘慧的父母聽(tīng)說(shuō)女兒嫁過(guò)去將與婆婆一起住，非常擔(dān)心同樣有主見(jiàn)、喜歡說(shuō)一不二的女兒會(huì)在原則問(wèn)題上跟婆婆起沖突。
          
　　鐘慧父母的擔(dān)憂(yōu)很快變成了現(xiàn)實(shí)：鐘慧的兒子滿(mǎn)了兩歲，婆媳之間的教子沖突就顯山露水了。對(duì)于寶貝孫子，婆婆沿襲了從兒女一貫而下的嚴(yán)厲的管教方式，小小孩兒，學(xué)習(xí)速算要得第一名;彈鋼琴要成為典范;講英文絕不可以帶有夸張、鄙俗的發(fā)音，要字斟句酌，用詞典雅及清晰;還有一套一套的禮儀規(guī)范，對(duì)長(zhǎng)輩要怎么做，對(duì)同齡小伙伴要怎么做。婆婆甚至帶孫子去正宗法式餐廳，一招一式教孩子西餐禮儀，還對(duì)他說(shuō)：一個(gè)將來(lái)要留洋的博士，一個(gè)未來(lái)的總經(jīng)理，怎么可以翹著二郎腿大嚼漢堡包?
          
　　對(duì)于婆婆的“精英教育”，鐘慧越來(lái)越不以為然，她覺(jué)得孩子慢慢被婆婆帶成了一介完美主義者，一個(gè)眼睛里揉不得沙子的“保守派”。極端的細(xì)節(jié)，是兒子不能容忍衣服上有卡通圖案，也不穿帽兜衫、多袋褲，“奶奶說(shuō)，這些衣服都很鬧、很俗氣。”鐘慧簡(jiǎn)直哭笑不得：當(dāng)年，貴為王妃的黛安娜，還穿著帽兜衫和牛仔褲，與兩位小王子大嚼麥當(dāng)勞漢堡，咱這孩子，又不是世襲貴族，干嘛搞得他那么拘謹(jǐn)老成，動(dòng)不動(dòng)怕自己“不夠典雅”?
          
　　鐘慧的倔脾氣一犯，一度就跟婆婆“對(duì)著干”。于是家中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的局面：奶奶要孩子處處向“精英”看齊，要嚴(yán)于律己寬以待人，媽媽卻說(shuō)一個(gè)人光成功不快樂(lè)有什么用?寧可做一快樂(lè)自在的“小市民”，也不要做一個(gè)整天愁眉不展的“精英”;不僅應(yīng)該“寬以待人”，更應(yīng)該“寬以待己”。婆婆對(duì)鐘慧的說(shuō)法很惱火，她的殺手锏一貫是：“你那一套教子策略，有成功的范例么?”鐘慧知道她是得意于一兒一女的成功，偏不想認(rèn)這個(gè)賬：“本來(lái)未來(lái)20年的教育狀態(tài)，就和20年前不一樣。未來(lái)是比拼哪個(gè)孩子的心理狀態(tài)更健康、更通達(dá)的年代，獲得平衡和快樂(lè)的能力，比儲(chǔ)備知識(shí)技能的能力重要多了。”
          
　　最后，還是孩子的變化教育了這對(duì)“各唱各調(diào)”的婆媳：孩子夾在兩種截然不同的教育觀中，開(kāi)始變得具有“兩面性”——要是在奶奶面前呢，他就變成規(guī)矩禮讓、乖順聽(tīng)話(huà);要是在媽媽面前呢，他就變成極其頑劣的“小孫悟空”。孩子上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師找鐘慧反映：“孩子的個(gè)性太具兩面性，這樣發(fā)展下去有一定危險(xiǎn)性……”讓鐘慧考慮一下應(yīng)否將家庭成員的教育分歧披露于孩子面前，令其無(wú)所適從。
          
　　自此，鐘慧才開(kāi)始檢討自己是否存在與婆婆比拼“教子天賦”的好勝心，一有比拼之念，兩股力量就開(kāi)始從兩個(gè)方向拉扯孩子，而比拼雙方的權(quán)威，也互相受到削弱，這一局面，無(wú)論對(duì)婆媳的和睦，還是對(duì)小孩的和諧發(fā)展，都無(wú)好處。
          
　　鐘慧開(kāi)始尋找一種“講和”之道，包括婆婆批評(píng)孩子禮數(shù)不周時(shí)，鐘慧開(kāi)始說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)奶奶的意見(jiàn)會(huì)有好處，兒子，你不是特崇拜爸爸和大姑媽?他們都是奶奶教大的呀……”
          
　　這一下，不僅孩子面露驚訝之色，連婆婆本人，管教起孫兒來(lái)也不那么“理直氣壯”了，她也開(kāi)始領(lǐng)悟到：孫兒畢竟是媳婦的兒子，教育起他來(lái)，媳婦不該比我更有發(fā)言權(quán)么?她甚至體會(huì)到鐘慧的容忍度：“如果有人認(rèn)為比我自己還對(duì)我兒子有教育上的發(fā)言權(quán)，我會(huì)開(kāi)心么?”
          
作者: 我可是用劍的    時(shí)間: 2011-4-5 19:24
          
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