|
暄桐是一間傳統(tǒng)美學(xué)教育教室,創(chuàng)辦于2011年,林曦是創(chuàng)辦人和授課老師,教授以書法為主的傳統(tǒng)文化和技藝,皆在以書法為起點(diǎn),親近中國傳統(tǒng)之美,以實(shí)踐和所得,滋養(yǎng)當(dāng)下生活。
在剛剛結(jié)束的暄桐四階「自在行草」課程中,暄桐同學(xué)在一周的時(shí)間里,體驗(yàn)式地臨寫了孫過庭《書譜》,感受使轉(zhuǎn)的自如與草書的魅力。
而對《書譜》的學(xué)習(xí),實(shí)則未完待續(xù)~在接下來的五階「靜定的滋養(yǎng)」課程中,暄桐將在草書進(jìn)階部分,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《書譜》,不僅是書寫,林曦老師還將在課上與大家一起,精讀其中的部分重點(diǎn)段落,進(jìn)一步理解這部書論經(jīng)典之作。
在此之前,我們不妨先來預(yù)習(xí)一下《書譜》中的部分金句,相信待到爬坡至草書階段時(shí),大家會(huì)有更深入的體會(huì),我們一起期待著。
1、貴能古不乖時(shí),今不同弊,所謂“文質(zhì)彬彬,然后君子”。
暄桐:我們好古,但不和時(shí)代完全脫節(jié);我們能夠在某種程度上掌握當(dāng)下的流行,但不去吸收當(dāng)下審美的弊端。就像古人認(rèn)為,君子的美是后天的教養(yǎng)與天性里的天真純樸,二者達(dá)成的平衡。令古人的智慧滋養(yǎng)到我們的當(dāng)下,讓一些本質(zhì)的東西在當(dāng)下自然流露,就會(huì)有一種“古不乖時(shí),今不同弊”的美。
2、信可謂智巧兼優(yōu),心手雙暢,翰不虛動(dòng),下必有由。
暄桐:心智上的認(rèn)知和技巧是一組平衡。我們的毛筆只要落在紙上,就不是無心的虛動(dòng),所謂“意在筆先”,落筆一定有一個(gè)緣由,一個(gè)意圖。
3、真以點(diǎn)畫為形質(zhì),使轉(zhuǎn)為情性;草以點(diǎn)畫為情性,使轉(zhuǎn)為形質(zhì)。
暄桐:楷書以具體的點(diǎn)畫為建筑性的基礎(chǔ),使轉(zhuǎn)為它的情性。我們看一個(gè)人的楷書是否高級,是看筆畫之間的連接。草書則是以連貫下來的部分作為情性,是它的物質(zhì)基礎(chǔ)部分,反過來,從單獨(dú)的點(diǎn)畫品質(zhì)中,可以看出書家的修養(yǎng)。
4、心不厭精,手不忘熟。若運(yùn)用盡于精熟,規(guī)矩諳于胸襟,自然容與徘徊,意先筆后,瀟灑流落,翰逸神飛,亦猶弘羊之心,預(yù)乎無際;庖丁之目,不見全牛。
暄桐:心和手都不要滿足于精熟,你要理解得更精深,讓功夫更加細(xì)致到位。如果你能夠不斷精熟,就會(huì)寫得越來越從容,像弘羊很早之前就可以把事情了然于胸,又如庖丁目不見全牛,完全心手相應(yīng)。
5、至如初學(xué)分布,但求平正;既知平正,務(wù)追險(xiǎn)絕,既能險(xiǎn)絕,復(fù)歸平正。初謂未及,中則過之,后乃通會(huì)。通會(huì)之際,人書俱老。
暄桐:書法的學(xué)習(xí)想來是這樣的路途:初學(xué)點(diǎn)畫結(jié)構(gòu),追求平正,之后追求險(xiǎn)絕,結(jié)構(gòu)上、章法上都挑戰(zhàn)自己難度的極限,但之后還要復(fù)歸平正,回到天真之心。中國古人所講的中庸是兩極窮盡之后的平衡,這樣的通會(huì)才有價(jià)值。最后,等到能夠平衡好險(xiǎn)絕和平正,那么無論是人還是字,都達(dá)到了比較成熟的境界。
6、一點(diǎn)成一字之規(guī),一字乃終篇之準(zhǔn)。違而不犯,和而不同。
暄桐:就像棋盤上,一枚棋子落下去,很多事情便已成定局,一個(gè)字寫下去,整篇字就已經(jīng)有了基準(zhǔn)。所以我們在書寫的時(shí)候要“違而不犯,和而不同”,追求統(tǒng)一之中的各種細(xì)致變化。
7、夫士屈于不知己,而申于知己;彼不知也,曷足怪乎!
暄桐:每一個(gè)讀書人都會(huì)面臨這樣的困境,在不知己那覺得十分委屈,在知己那里覺得非常舒暢。往往人會(huì)習(xí)慣于那些真正欣賞你的人,又總想在不知己那證明一下自己,于是會(huì)很痛苦。這里孫過庭告訴我們,其實(shí)不知的情況才是大多數(shù),所以不要覺得有任何奇怪。好好地感念知音,人就會(huì)活得很開心。
8、能速不速,所謂淹留。
暄桐:你可以做到快,能把使轉(zhuǎn)寫得很瀟灑,但是卻選擇慢下來,把動(dòng)作里面非常細(xì)致的東西寫出來。能速不速,不僅能應(yīng)用在書法學(xué)習(xí)中,在生活也是如此。很多事情我們可以很快地解決完,但你愿意停下來,把它做得更仔細(xì)、更周到,這便是你個(gè)人高度的展現(xiàn)。 |
|