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在暄桐林曦老師的線上書法直播課上,上課前后的聊天時間里,時常有同學向林曦老師提問,這些問題涵蓋了日常生活的諸多方面,從身體的保養(yǎng),到快樂的法門,皆是大家感興趣的,也都共同關切的。
這一期的「Ask林曦」問題,有關我們的日常保養(yǎng)、精進的方向,關于自我與他人、與世界的關系。想來,如何更好地引導自我,積極地處理與面對生活中的每個挑戰(zhàn),始終是我們最為核心的命題。
來看看林曦老師在課堂上的回答,能為你帶來怎樣的視角轉換與啟發(fā)吧。愿我們在生命的每個階段,都能愛自己,活出自己的優(yōu)勢與精彩。
Ask林曦,這就開始
ASK林曦01請問老師,什么時間洗頭是比較好的?
林曦老師解答:從養(yǎng)生的角度來講,肚子太飽的時候不要洗頭洗澡,和中醫(yī)里的解表一樣,當你的能量到達皮膚表層,就證明胃的能量相對少了,這會影響你的消化。和我們小時候家里人都會說剛吃完飯不要跑、跳,不要去洗澡,是一樣的道理。至于早上洗還是晚上洗,我覺得早上出門前洗完頭還是比較精神的。
ASK林曦02請問林曦老師是如何保持頭發(fā)黑色有光澤的?
林曦老師解答:大家可以去參考《元氣滿滿的生活》,想要頭發(fā)黑,一個是少折騰頭發(fā),少染少燙,另外最重要的還是要氣血足,好好吃飯,不要隨便減肥,盡可能十一點以前睡覺,不熬夜是對頭發(fā)最有益處的幫助。
ASK林曦03曬太陽很容易長斑,請問老師應該怎么辦?
林曦老師解答:有一種可能,是我們臉上的斑點,對應了身體內的某種淤滯,而日曬或某種外在的誘因,令我們內在的一些淤滯顯現(xiàn)。如果是這樣的內外因素導致,就需要讓身體更加通暢,避免淤滯的產生。外在的防護方面,我們可以在日常里涂好防曬,戴好帽子、墨鏡。曬太陽關系到我們的肌肉骨骼、情緒,乃至全身的免疫力,和太陽做好朋友吧。
ASK林曦04 老師每天都靜坐嗎?
林曦老師解答:是的,靜坐是我每天最有靈感的時刻。當你整個人沉靜下來,就像一杯水澄清的時候,會有很多靈感閃現(xiàn),永遠是這樣
ASK林曦05 老師戴眼鏡是有近視嗎?
林曦老師解答:我有一些近視和散光,所以平常戴眼鏡的話會舒服一點,不會很累。
ASK林曦06 請問老師,看一些比較難的書很容易想睡著,還要堅持嗎?
林曦老師解答:如果是真心想讀的話,不妨每天要求自己讀上三五頁,這樣便不至于睡著。其實想睡覺主要還是因為沒有讀明白書的內容,讓自己逐漸適應這個語境,慢慢看懂一些,就不會這么困了。
ASK林曦07請問老師,《論語》里的“無友不如己者”是什么意思?
林曦老師解答:“無友不如己者”,就是說你善于發(fā)現(xiàn)周圍每一個人的優(yōu)點。相反我們現(xiàn)在更多是善于發(fā)現(xiàn)每一個人不如自己的那一點,我們是特別優(yōu)秀的差評師,善于發(fā)掘每一個人的缺點。但在孔子看來,三人行必有我?guī)煟總人都有比自己強的地方。你可以從別人的任何一點一滴里面吸取經驗,作為學習的范本。即便你看到了一個人的缺點,也可以引以為戒,這樣對方也能成為你的老師。如果我們把自己調試到一個學習、長進的頻道里,那么每件事情就都有成長和進步的空間,你會處在一種非常好的終身學習的狀態(tài)里。
ASK林曦08請問老師怎么讓孩子理解,刻意練習不是件舒服的事?
林曦老師解答:這可能是觀念預設的問題,因為在我看來,刻意練習是很甜蜜的事,當然它有枯燥的部分,但當你刻意練習完,確實獲得了進步,問題得到了實際的解決,這是很開心的事。學習方法需要在歲月里面慢慢積累,當孩子親身體會到刻意練習的益處時,自己便會主動選擇這樣去做。
ASK林曦09 老師是如何看待藝術體育方向的考級呢?
林曦老師解答:我覺得美育和體育都是人生成長里非常重要的終身學習領域,如果我們用外在功利的考試來破壞孩子學習的興致和胃口,是蠻可惜的。但是也要一分為二看,因為現(xiàn)在的考級不單是對藝術或體育水平的評價,更多的是對人群升學和后續(xù)很多篩選的前提。我們可以通過考級來幫助孩子快速理解考試,但盡量不要認為考級的這一切就是藝術或體育學習的標準。
ASK林曦10如何理解老師說的“眼前不能只有眼前事”呢?
林曦老師解答:所謂眼前不只有眼前事,其實首先不要馬上二元對立地認為眼前事一定是無聊的重復,值得向往的是詩和遠方。德魯克說事情的分類有四個象限:緊急但重要,緊急但不重要,重要但不緊急,以及不重要也不緊急。我們往往沒有時間去做重要但不緊急的事情,比如說安頓自己的身心,比如深入學習一門技藝。所謂不只眼前事,就是不被緊急但不是特別重要的瑣事淹沒,留出些時間去完成給自己那些重要但是不緊急的事情。
ASK林曦11我們做事的目的是成為更好的人嗎?
林曦老師解答:可以這么理解,但主要還是為了練本事。我們想要去延展可能性,只有不斷地練本事,只有通過實踐,你的真本事才能長進。
ASK林曦12我們努力做到不向別人證明自己哪里強,但在工作場合,總是需要去證明,請問老師這是否矛盾呢?
林曦老師解答:我們要知道,自我的邊界不是一條死的線,而是活的線,差別是什么呢?假如在面對客戶,需要證明自己強的時候,我的目標不是孤立地證明自己強,而是想把這份工作做好,最后的受益是我們雙方。也就是說,當你的自我擴及的時候,即便需要某種程度的自我標榜,你也不會產生對立的情緒,因為你不是為了你自己。當你把外界納入了更大的自我當中,它就不帶來情緒的反彈。調整好這一點,你的心情就會愉快很多,你也會發(fā)現(xiàn)情況會順利很多。
ASK林曦13請問老師,感覺自己現(xiàn)在處在一種勉力為之狀態(tài)里,該怎樣處理呢?
林曦老師解答:我覺得勉力為之的狀態(tài)在生活中是不能完全避免的,但如果我們在勉力為之的時候,知道自己正在勉力為之,你給自己的壓力會小很多。以及這個過程是很好的契機,從中可以看到自己缺什么本事,這樣你就有了明確的指向,那接下來用功練起來就好,不需要很多額外的情緒。
ASK林曦14 請問我們需要和討厭的人保持距離嗎?
林曦老師解答:我覺得將心比心,這個世界上每個人的生活都是不容易的。你可以不認同,但不一定要站到對立面去,與其去保持距離,我們更需要加強自我的修養(yǎng),更多地去理解、觀察與欣賞。
ASK林曦15請問老師,如何才能更好地正面拒絕他人?
林曦老師解答:有兩個辦法。第一,特別篤定果斷地說No。尤其是一些可能會耽誤別人工作進程的事,必要的時候一定要果斷地說,不好意思,我現(xiàn)在沒有時間,我不能幫你做這件事情。第二,一種更委婉的方法,就是再提供一個選項,這個做不到可不可以幫你做另一個,這樣可能給人的感覺會舒適很多。
ASK林曦16 請問老師,可以如何對治自己的羞愧感?
林曦老師解答:無論羞愧也好,愧疚也好,本質上都是對自己的攻擊。如果你很愛自己,心疼自己,就不會讓這個感覺折磨你,你就會想辦法面對它,解決它,與它和解。
ASK林曦17 請問老師,如何去處理當理智和情感發(fā)生沖突,頭腦和心大家的情況呢?
林曦老師解答:我們的邏輯思維和感受之間的差別在于,邏輯是依循著一套抽象的規(guī)律,感受則是當下非常真實的生發(fā),這兩者始終是需要平衡的。我們的大腦往往相信一套邏輯,一個故事,相信某種對未來的推斷,于是很多時候會忽視當下比較真實的感受。我個人通常會經過充分的思考,但還是比較跟隨當下的感受。我不太會把當下作為一個工具,去換取未來。所以覺察、接納,照顧好自己的當下感受,這對我來說很重要。
ASK林曦18請問老師,對于花來說,根系好花就很壯實,那么對于人來說,應該如何讓自己的根系得到良好發(fā)育呢?
林曦老師解答:那就是不急不急,把人生最基本的能力練好,比如讓自己開心的能力,讓自己健康的能力,以及讓自己情緒平穩(wěn)的能力,這些是人生最基本的功力。我覺得人最重要的根系,就是理性如實地看待世界上發(fā)生的一切,既不很悲觀,也不過于樂觀。假如缺乏這樣的韌性,人生很多早期的幸運都會變成后期的災難,但又無法從中提取出營養(yǎng),所以人生最基本的功力一定要去練好。
ASK林曦19老師,我覺得好難接受自己的不完美,在明知自己不夠好的時候,如何全然地愛自己呢?
林曦老師解答:完美是一種靜止的狀態(tài),這個世界從來沒有過完美的一刻,一切都在動態(tài)變化之中,所以不存在我們意識當中的絕對靜態(tài)的完美。以及“夠好”這件事情永無止境,還是要讓自己盡可能看到好的那一部分。無論是我們的生命還是慧命,都要好好地溫柔地呵護起來,這樣才有活潑潑的生機,而不是總看到自己不夠好的部分,一個小樹苗從地里長出來,就給它狂風暴雨,豈不很快就蔫掉了。人想要開心真的就看自己怎么想。
ASK林曦20請問老師,我還有幾年就奔五了,最近感覺到衰老的速度在加快,有些擔心以后的健康,可以怎樣正確有益地應對?
林曦老師解答:其實對于健康這件事情,真的要放輕松,保持自己的好心態(tài),是你對自己做的最好的貢獻。如果我們因為擔憂衰老會出現(xiàn)的問題而影響自己的心態(tài),那么可能你最能為自己守住的第一步就沒有做好。我覺得每個年紀真的有每個年紀的精彩,每個年紀也都有每個年紀的優(yōu)勢。我自己很期待我的50+、60+,原因是那個時候的我會比現(xiàn)在更有智慧,更有經驗,更加淡定和從容,所以活出每個年紀的好的感覺是最重要的。
愿讓屬于生命每個階段的花朵漸次開放,愿你活出自己的精彩。 |
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