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          你知我是怎樣進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng)嗎?(轉(zhuǎn))

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          發(fā)表于 2007-9-19 23:07:33 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
            電視,很多人都愛看的,就連一些牙牙學(xué)語(yǔ)的小寶寶都愛看。但,我兒子最愛看少兒頻道。81的晚上,兒子從八點(diǎn)鐘的動(dòng)漫世界中看了“米奇妙妙屋”的第一集。自那天晚上開始,他每天晚上的八點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)收看這部動(dòng)畫片了。他看得是多么的投入,邊看邊跟著念咒語(yǔ),邊回答問題。“米嘶嘎,木嘶嘎,米老鼠。”經(jīng)常掛在兒子的嘴邊上,說什么事情也離不開“米奇妙妙屋”的話題;上街也要注意有沒有“土豆”的標(biāo)志。連搭積木也要搭“土豆”,他還有很多受“土豆”影響的習(xí)慣哦。我相信孩子的不良習(xí)慣都會(huì)困擾著每個(gè)父母。但,你會(huì)如何巧妙的進(jìn)行糾正嗎?奶瓶,伴隨了兒子四年多了,他總是依賴它。甚至,連半夜醒來也要用奶瓶喝一次水才能繼續(xù)入睡。這使我很懊惱的一個(gè)壞習(xí)慣。之前試了兩次刻意地戒奶瓶,但戒不掉。前兩天,我?guī)コ校匆娏艘粋€(gè)杯子,圖案是米奇和米妮的,
          丫丫寶寶

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           樓主| 發(fā)表于 2007-9-19 23:08:05 | 只看該作者
          他就很喜歡并且想買,這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng)問“你想不想要?”他說:“想要。”我說:“那你買了這個(gè)米奇杯就要用它來喝水,就不再用奶瓶喝了,好不好?”他說“好”。當(dāng)時(shí),我還以為他只是為了得到杯子就隨口答應(yīng)的。但是,買了米奇杯以來,就再也沒用過奶瓶了。就這樣輕易的就把奶瓶戒掉了。刷牙,也是兒子寧愿躲過也不愿刷牙的。特別他要鬧睡覺了就更不肯去刷牙。就在買米奇杯的同時(shí)也買了一把有“土豆”圖案的牙刷。有一天晚上,他又想睡覺了,怎么叫他也不愿意去刷牙,我就想到了那把“土豆”牙刷說:“你不是買了一把“土豆牙刷嗎?還不趕緊去試用一下。”他聽到了“土豆牙刷可樂意去刷牙了,就這樣他每天都很自覺的去刷牙了。
          拖拉,也是小孩的老毛病,我兒子也不例外,以前,我批評(píng)他的原因也多為這方面的事,例如,叫他去洗澡,要叫上好幾遍才行,現(xiàn)在,兒子把“土豆”貫穿到生活中來了。他跟我說:“媽媽,我們玩?zhèn)€游戲吧,你叫我洗澡的時(shí)候就叫'噢,土豆',我就來啦,好嗎?”我說:“當(dāng)然可以。”學(xué)這“米奇妙妙屋”的游戲口吻,效果真的不錯(cuò)哦。每當(dāng)他遇到問題的時(shí)侯,他就會(huì)說:“我們用神秘妙妙工具吧?”然后,就會(huì)學(xué)著“米奇妙妙屋”的游戲來解決。
          搭積木是兒子的拿手好戲,也是他最感興趣的,他搭出了“土豆”的圖案,興奮的叫:“媽媽,快來看,我搭的土豆。”果真的搭“土豆”圓圓的腦袋,再用兩塊積木表示兩只圓圓的耳朵。還興奮的叫:“噢,土豆”。
          丫丫寶寶

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           樓主| 發(fā)表于 2007-9-19 23:08:59 | 只看該作者
          自從看了“米奇妙妙屋”的動(dòng)畫片后,由于了解到兒子對(duì)米奇、米妮、戴西、高飛、布魯托等這些主角的喜愛,在日常生活中我會(huì)妙用游戲近形一些不良習(xí)慣的培養(yǎng)。“米奇妙妙屋”是一部三維動(dòng)畫的動(dòng)畫片。從動(dòng)畫明星、動(dòng)畫圖案、色彩等方面都是深受學(xué)齡前兒童的喜愛,生動(dòng)有趣的內(nèi)容更是吸引了孩子。同時(shí),孩子能在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、口語(yǔ)、形狀、顏色及邏輯思維的初步能力,還使兒童從活潑的音樂進(jìn)行跳舞,在動(dòng)作、樂感等方面也得到發(fā)展。而且能突出淺顯易懂,深入淺出的特點(diǎn)更適合學(xué)齡前兒童的年齡特點(diǎn)。對(duì)孩子的發(fā)展有促進(jìn)作用的好片子我們就應(yīng)該支持和宣揚(yáng)。
          丫丫寶寶
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