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親愛(ài)的家長(zhǎng)們,你是否曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的情況:越是明確禁止孩子做的事情,他們?cè)绞窍胍獓L試?這似乎成了一個(gè)“魔咒”,讓家長(zhǎng)們倍感無(wú)奈。今天,就和廣州天童美語(yǔ)一起來(lái)聊聊這背后的原因。
孩子天生具有好奇心和探索欲。他們渴望了解周?chē)囊磺校瑖L試新的事物。當(dāng)家長(zhǎng)明確禁止某件事情時(shí),孩子往往會(huì)感到更加好奇,想要親自去驗(yàn)證一下家長(zhǎng)的“禁令”是否真的如此可怕。這種好奇心驅(qū)使著孩子去“頂風(fēng)作案”,看看自己是否真的不能做到。
隨著年齡的增長(zhǎng),孩子的自我意識(shí)在逐漸增強(qiáng),他們開(kāi)始有了自己的想法和意愿,并希望能夠按照自己的方式去行動(dòng)。當(dāng)家長(zhǎng)過(guò)度禁止孩子的某些行為時(shí),孩子可能會(huì)認(rèn)為這是對(duì)他們自主權(quán)的剝奪,從而產(chǎn)生反抗心理。他們希望通過(guò)“頂風(fēng)作案”來(lái)證明自己的能力和價(jià)值,從而獲得更多的自主權(quán)和掌控感。
其實(shí)孩子的逆反心理也是造成“越禁止越要做”現(xiàn)象的一個(gè)重要原因。當(dāng)家長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)某件事情不能做時(shí),孩子可能會(huì)感到被束縛和限制,從而產(chǎn)生逆反心理。他們希望通過(guò)違反禁令來(lái)表達(dá)自己的不滿和反抗情緒,從而尋求一種心理上的平衡和滿足。
然而,我們并不是說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)該放任孩子去做任何他們想做的事情。在尊重孩子的好奇心和探索欲的同時(shí),家長(zhǎng)也需要給予孩子正確的引導(dǎo)和教育。我們可以與孩子一起探討某些行為的利弊和風(fēng)險(xiǎn),幫助他們建立正確的價(jià)值觀和判斷標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),我們也需要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和掌控感,讓他們有機(jī)會(huì)在安全和可控的范圍內(nèi)探索自己的能力和興趣。
廣州天童美語(yǔ)認(rèn)為,家長(zhǎng)們需要理解孩子的心理和需求,以尊重、理解和引導(dǎo)的方式與孩子溝通,這樣才能幫助他們健康成長(zhǎng)。 |
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