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還記得你家孩子那些不用費力就能輕松超越同齡人的特長嗎?天賦就是這樣,每個孩子都有各自擅長的地方,有的擅長跳舞柔韌性好,有的擅長跑步身體機能好,有的喜歡音樂情緒感性,有的活潑好動喜歡和人交往。這些都是孩子的天賦,家長們不要忽視孩子擅長的地方,珍視并挖掘他們的天賦。
著名心理學(xué)家霍華德?加德納對這方面進行深度研究,得出人類智能的多樣性體現(xiàn)于以下幾個方面:語言、數(shù)學(xué)邏輯、空間感知、身體運動、音樂韻律、人際交往和自我認(rèn)知。寧波天童教育認(rèn)為,每個孩子在這些豐富多樣的領(lǐng)域中,或多或少, 或輕或重都會有擅長的地方,這需要我們家長用更多元的評估方式來衡量他們的能力。
這是一個重視綜合素養(yǎng)的時代,孩子的各項能力不再局限于語言或者數(shù)學(xué),而是多樣化的。并且,這些在孩子身上的閃光點,對于他們的成長是有很多好處的。
當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的某些天賦,要保護孩子的興趣。有一個孩子小時候喜歡畫畫,于是在家里的白墻面畫畫,孩子多高,墻上的畫就有多高。她從來沒有上過興趣班,但是憑借自己的喜歡一直在堅持畫畫,后來家里家長支持,就帶孩子做了一些系統(tǒng)的訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子上藝術(shù)大學(xué),讓孩子有了非常好的發(fā)展前景。這就是父母對待孩子的天賦的非常好的做法,她的家長不會因為孩子在墻上亂涂亂畫而責(zé)怪孩子,愿意鼓勵孩子,幫助孩子創(chuàng)造條件,讓孩子通過自己的愛好走上自己的人生道路。
每個孩子都是沒被點亮的星星,他們自己擁有自己的小天地,有著自己可能不被他人理解的喜歡。家長們要充分支持孩子的一些愛好,不要打擊孩子的興趣,要幫助孩子張揚自己的個性,發(fā)展自己的天賦能力! |
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