一個(gè)鎮(zhèn)子上的民政所為了解決離婚者日益增多的問(wèn)題，特意邀請(qǐng)一位研究婚姻問(wèn)題的老教授前來(lái)講學(xué)。 須發(fā)皆白的老教授，走進(jìn)教室，把隨手?jǐn)y帶的一疊問(wèn)卷和兩個(gè)玻璃杯子放在書(shū)桌上，沒(méi)有開(kāi)始講課，首先拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下一行大字："世界上沒(méi)有失敗的婚姻。” 講臺(tái)下立即嗡嗡作響，顯然大家對(duì)老教授的話不以為然。過(guò)了一會(huì)，老教授等到教室里平靜下來(lái)，開(kāi)口提了一個(gè)問(wèn)題："誰(shuí)感覺(jué)自己的婚姻是和諧的，請(qǐng)舉手。”教室里沒(méi)有一個(gè)人舉手。 老教授又微笑著說(shuō)："既然大家認(rèn)為各自的婚姻都不和諧，那么這里有一份問(wèn)卷，我所知道的婚姻不和諧的原因都在上面，請(qǐng)大家選擇，問(wèn)卷上沒(méi)有的原因可另寫(xiě)。但是，諸如吸毒、賭博、暴力等涉及法律的問(wèn)題，不在婚姻學(xué)家研究范疇之內(nèi)，如有此類情況請(qǐng)及時(shí)與公安機(jī)關(guān)聯(lián)系。”講臺(tái)下一陣竊笑。 大家拿起問(wèn)卷一看，看到上面寫(xiě)著一百多個(gè)答案：對(duì)方固執(zhí)、任性、抽煙、喝酒、跳舞、吝嗇、嘮叨、狂熱工作、迷戀上網(wǎng)…… 老教授收回問(wèn)卷，然后逐一向大家展示。大家發(fā)現(xiàn)，每份答卷都只選擇了一個(gè)或者兩個(gè)答案。 "現(xiàn)在我再調(diào)查一下你們目前的家庭狀況。”老教授又向每人發(fā)了一份問(wèn)卷，上面密密麻麻地寫(xiě)著一百多個(gè)問(wèn)題：收入是否夠維持生活？是否為你買(mǎi)過(guò)禮物？是否有孩子？孩子是否健康活潑？生病了是否及時(shí)治療？生病后是否得到過(guò)對(duì)方的照顧…… 老教授再次收回問(wèn)卷，又逐一向大家展示，每份答卷上幾乎全是肯定的回答。老教授把兩份問(wèn)卷放到面前，緩緩地說(shuō)："你們的婚姻并無(wú)不妥，之所以感到不如意，只是由于人為地放大了婚姻中一些細(xì)微的瑕疵，忽視了身邊的幸福。” 說(shuō)著，老教授接來(lái)一杯清水，取出鋼筆，擠出一滴墨汁滴入水杯中，那滴墨汁在水中緩緩下降，最終沉入杯底，杯子里的水依舊是清澈的。 這時(shí)，老教授用手指攪動(dòng)清水，杯底的墨汁馬上向上翻騰，杯子里面的水隨即變得渾濁起來(lái)。這次，杯子里的水費(fèi)了比滴入墨汁三倍的時(shí)間才恢復(fù)了清澈。老教授又慢慢地把清水倒入另外一個(gè)杯子，然后把原來(lái)杯子底部的墨汁倒掉，另外一個(gè)杯子里的水已經(jīng)清澈如初。 看著臺(tái)下若有所思的男女，老教授語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："滴墨入水，攪則變渾，婚姻何嘗不是如此？” 老教授拿起粉筆，接著黑板上那句"世界上沒(méi)有失敗的婚姻”后面寫(xiě)下了另一行大字："前提是別攪渾那杯清水。” "想一想，究竟是誰(shuí)攪渾了你們婚姻的清水？”教授轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，突然嚴(yán)厲質(zhì)問(wèn)，臺(tái)下眾男女不禁倏然動(dòng)容，鴉雀無(wú)聲。 一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："每個(gè)人身上都有污點(diǎn)，但這并不妨礙我們追求完美的熱情和勇氣，并不妨礙我們?nèi)缒档ひ粯痈哔F地綻放。”同樣，滴入婚姻清水中的那滴墨汁，也往往是日積月累形成的，其中摻雜著太多的外界環(huán)境影響與人性弱點(diǎn)，阻止那滴墨汁的形成或許不可能，但是我們不去攪動(dòng)它，再想辦法把它倒掉還是可以做到的。事實(shí)上，婚姻的清水里滴入墨汁并不可怕，可怕的是我們不去思考怎樣倒掉墨汁，而是不停地?cái)噭?dòng)清水 | 
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發(fā)表于 2008-11-20 14:55:05
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