通過孩子行為了解他的心理

          2007-9-15 17:59| 發布者: babylead| 評論: 0|原作者: MAMACN |來自: 網絡整理

            人們常常說,在孩子教育上,首先要從正確理解孩子入手。這個“正確理解”究竟指的是什么呢?

            了解孩子的性格情況和興趣的方向,或者掌握孩子的要求和想法等等,這對理解孩子來說都是很重要的。可是,如果根據錯誤的做法和膚淺的方法去理解的話,結果就不會達到真正的理解。所以,為了真正理解孩子,必須要有正確的理解方法。這就是首先要考慮正確理解孩子的基本方法,也就是對孩子的基本看法。表此基礎上就可以考慮具體細致的方法了。

            孩子的生活可以說就是游戲。在占其日常生活大部分的游戲活動中,包含著大量的精神活動。包含著這種精神活動的孩子的行動,就是孩子的所有“反應”或者“活動”的反應。如需要母親、同小朋友說話、猜謎、看畫冊或者聽故事等等都是孩子的“行動”、“活動”或者“反應”。

            在這樣的行動中,既有象“看書”那種能夠直接觀察出來的行動,也有象“喜歡老師”那種通過對孩子的活動或者行動的觀察而間接推測出來的行動。總之,表現在我們面前的孩子的行動,任何時候都是在一定的環境中進行的,脫離環境的行動是不存在的。這就是說不能脫離環境去考慮孩子的行動。

            孩子愿意去野外采集美麗的花草,喜歡在室外做模仿游戲,樂意在孩子園看連環畫劇和聽故事,等等。當孩子進行游戲活動時,在那里一定有包圍孩子行動的場面,也就是環境。

            這就是說,不論在什么時候,行動都是在一定的環境中進行的。由此可以認為,行動是由環境所決定的。了解這種情況下的環境對行動具有何種意義,并且進而弄清行動和環境有著怎樣的因果關系,我認為這對了解孩子的行動,更好地理解孩子,是極其重要的基本途徑。

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