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          潛能開發(fā)的含義——你不能不重視的能力

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          發(fā)表于 2014-3-6 08:50:13 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
          信息是當(dāng)下最流行的詞。世界各國越來越注重人才的選拔,各國越來越重視素質(zhì)發(fā)展和提升。這個(gè)問題包含了人的生理素質(zhì)的改善,潛能、特別是腦力潛能的開發(fā),研究表明人腦對信息的處理具有四種功能:1、接受信息的功能,其心理變現(xiàn)為觀察和感知‘2、儲存信息的功能,其心理表現(xiàn)為記憶;3、創(chuàng)新和操作信息的功能,其心理表現(xiàn)為思維與判斷,想象與創(chuàng)造,這是人類潛能神經(jīng)生理的基礎(chǔ),4、提取信息的功能,其心理表現(xiàn)為心理活動(dòng)的外顯。人腦能夠?qū)⒈砻婵雌饋砗翢o聯(lián)系的事物重組起來的設(shè)想就越新奇,越顯著,創(chuàng)造性是人類智慧的最顯著特點(diǎn)。沒有創(chuàng)造就沒有人類社會(huì)的發(fā)展,這是任何生物,包括高級哺乳動(dòng)物都不具備的,即便是人工智能計(jì)算機(jī)技術(shù)也無法完全取代。
          羅杰•斯特里經(jīng)過大量的研究證實(shí)了人的大腦兩半球既分工又合作的原理。具體的說人的大腦既有高度的專門化,又有高度的協(xié)調(diào)難過互補(bǔ)性,左半球具有抽象思維、象征性關(guān)系及對細(xì)節(jié)的分析功能,具有高度的概括、分析與計(jì)算能力;而右半球則是直覺和空間有關(guān),它具有對音樂、圖形、記憶、整體性映像和幾何空間的鑒別能力,并且右腦對視覺圖像的感知遠(yuǎn)勝于左腦。是左腦記憶的100萬倍。
          未來社會(huì)的發(fā)展需要右腦功能的充分發(fā)揮。由于科技的進(jìn)步,計(jì)算機(jī)正在越來越廣泛地應(yīng)用于人類生產(chǎn)、生活的各個(gè)領(lǐng)域,計(jì)算機(jī)代替了人的計(jì)算、語言處理和分析等邏輯功能而研制的,而這些恰恰是左腦的功能。而社會(huì)的不斷進(jìn)步,世界的不斷計(jì)劃需要更多的是對直覺、綜合、形象判斷、情感等方面功能,這些都需要有個(gè)發(fā)達(dá)的右腦。開發(fā)腦力潛能,特別是開發(fā)右腦潛能,必須抓住大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,正如身體發(fā)育,一旦錯(cuò)過,將造成終生遺憾。
          卓人右腦遵循3-8歲兒童大腦發(fā)育規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,以兒童潛能開發(fā)為目標(biāo),匯集羅杰•斯佩里、七田真、杜曼等潛能專家研究理論,有針對地引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)地思維,讓孩子大腦動(dòng)起來,充分開發(fā)孩子的大腦,讓孩子能力開發(fā)與知識學(xué)習(xí)完美結(jié)合,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、提高孩子的學(xué)習(xí)自信心,養(yǎng)成獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)習(xí)慣。從而為未來競爭打下基礎(chǔ)。
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